Логопед
Постановка и автоматизация звуков, работа с задержкой речи, ОНР, дизартрией, алалией. Беру сложные случаи, в том числе после нескольких специалистов без результата.
Корекционный детский центр · Бульвар Роз, Энгельс
Занимаюсь с детьми лично — от постановки звуков до сложных случаев: алалия, дизартрия, ОНР, ЗР. Работаю с малышами и школьниками, есть подгруппы подготовки к школе.
Занятия веду лично — ассистент помогает с расписанием и записями, но не заменяет меня на уроке. Работаю с малышами и школьниками, беру сложные случаи: алалия, дизартрия, ОНР, ЗР, дисграфия.
0:48 Занятия веду лично — ассистент помогает с расписанием и записями, но не заменяет меня на уроке. Работаю с малышами и школьниками, беру сложные случаи: алалия, дизартрия, ОНР, ЗР, дисграфия.
Если вижу, что случай не мой — говорю прямо и подсказываю, какому специалисту идти. Мне важно, чтобы ребёнок занимался там, где ему действительно помогут.
КТО БУДЕТ ЗАНИМАТЬСЯ С ВАШИМ РЕБЁНКОМ
Занятия веду лично — ассистент помогает с расписанием и записями, но не заменяет меня на уроке. Работаю с малышами и школьниками, беру сложные случаи: алалия, дизартрия, ОНР, ЗР, дисграфия.
без «занятий ради занятий».
Записаться на диагностикуЕсли вижу, что случай не мой — говорю прямо и подсказываю, какому специалисту идти. Мне важно, чтобы ребёнок занимался там, где ему действительно помогут.
Коротко показываем, что происходит на уроке и как строится работа с ребёнком.
Короткие видео прямо из кабинета: видно, что происходит на уроке и кто будет работать с вашим ребёнком.
0:40 Постановка звуков
зеркальце-медвежонок, игровая форма
Занятия проходят офлайн в центре на Бульваре Роз в Энгельсе — индивидуально и в малых подгруппах.
Постановка и автоматизация звуков, работа с задержкой речи, ОНР, дизартрией, алалией. Беру сложные случаи, в том числе после нескольких специалистов без результата.
Развитие познавательной сферы: внимание, память, мышление, счёт и логика. Для детей с ЗПР, РАС, нарушениями развития и трудностями в обучении.
Подгруппы по 3–4 ребёнка: чтение, счёт, письмо, внимание и усидчивость. Готовим к школе без давления и зубрёжки.
Речь через движение, музыку и ритм. Развивает слух, дыхание, координацию и помогает запустить речь у малышей.
Нам важно, чтобы результат видели не только мы, но и семьи, которые к нам приходят.